W majowym wydaniu czasopisma Integracja Sensoryczna w Praktyce poruszamy temat łączenia podejść terapeutycznych we wsparciu terapii integracji sensorycznej dziecka z ASD. Terapia integracji sensorycznej dzieci ze spektrum autyzmu wymaga znacznie więcej niż dobrze dobranych ćwiczeń. Kluczowe znaczenie mają skuteczna komunikacja, poczucie bezpieczeństwa, przewidywalna struktura zajęć oraz budowanie relacji opartej na zaufaniu i zrozumieniu potrzeb dziecka. Odpowiednio dobrane symbole, plany aktywności czy wykorzystanie zainteresowań dziecka mogą ograniczyć frustrację, zwiększyć motywację i ułatwić współpracę podczas terapii. Ważną rolę odgrywa także organizacja środowiska oraz strategie pomagające przyciągnąć i utrzymać uwagę dziecka, nawet wtedy, gdy standardowe metody okazują się niewystarczające. Indywidualne podejście i kreatywność terapeuty mogą stać się fundamentem skutecznych oddziaływań wspierających rozwój dziecka z ASD. Jak wprowadzać alternatywne formy komunikacji, aby zwiększyć zaangażowanie dziecka podczas terapii? Jak budować poczucie bezpieczeństwa i przewidywalności w trakcie sesji SI? Które elementy koncepcji „Attention Autism” można skutecznie wykorzystać w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu? Zapraszamy do lektury!