Data udostępnienia e-wydania: 11-03-2026
Nr 19
Marzec 2026
Marzec 2026
W tym wydaniu m.in: rodzeństwo w terapii SI, diagnoza SI u niemowląt, opóźniony rozwój mowy w perspektywie integracji sensorycznej, zabawy regulujące emocje, różnicowanie zaburzeń behawioralnych w diagnozie SI, propriocepcja w praktyce terapeuty SI.
W marcowym wydaniu czasopisma Integracja Sensoryczna w Praktyce poruszamy temat zaburzenia eksternalizacyjnych i internalizacyjnych. Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży mogą przybierać różne formy i często mają złożone podłoże biologiczne, psychologiczne oraz środowiskowe. Część trudności ujawnia się w postaci impulsywnych, agresywnych czy buntowniczych zachowań, inne natomiast pozostają ukryte i wiążą się z lękiem, wycofaniem czy nadmiernym przeżywaniem emocji. Rozróżnienie zaburzeń eksternalizacyjnych i internalizacyjnych pozwala lepiej zrozumieć mechanizmy stojące za problemami dziecka oraz dobrać odpowiednie formy wsparcia w domu, szkole i terapii. Kluczowe znaczenie ma także wczesna diagnoza oraz współpraca rodziny, nauczycieli i specjalistów. Jakie objawy pozwalają odróżnić zaburzenia eksternalizacyjne od internalizacyjnych? Jakie czynniki zwiększają ryzyko wystąpienia tych trudności u dzieci i młodzieży? Jakie formy wsparcia pomagają młodym osobom lepiej radzić sobie z emocjami i zachowaniem? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
CZYTELNICY PYTAJĄ
PUŁAPKI DIAGNOSTYCZNE
WARSZTAT TERAPEUTY
